广东省立宣讲员养成所是中国共产党的创始人陈独秀在广州市创办的，是陈独秀在主管广东省教育期间，为实行教育改革而设立的一所新型公立学校。陈独秀是北京大学教授，创办了《新青年》，倡导民主与科学，致力于新文化运动。他又是中国共产党的创始人之一。从中国共产党的一大至五大，陈独秀连任中央局书记、中央执行委员会委员长或中央委员会总书记，是当时中国共产党的最高领导人。

1920年10月，陈独秀在广州的《广东群报》创刊号上发表《敬告广州青年》一文，希望中国青年、广州青年讲求社会需要的科学，切实研究社会实际问题的解决方法，做贫苦工农民众的朋友，勿做官僚资本家的佣奴。同年12月25日，陈独秀应广东省省长陈炯明的聘请，从上海到广州，就任广东省教育委员会委员长。作为政府主管教育的官员，陈独秀在广州的工作就是主办教育。但是，作为新文化运动的领导人，陈独秀以广州为试点，从事教育改革，并且得到广东省政府的支持。陈独秀提出的教育计划包括：要求增加教育经费，教育经费独立，足额发放；大力推行教育改革，制订并实施普及义务教育办法；大量举办两年制短期小学。1921年1月中旬，广东省教育行政委员会召开会议，议决筹设广东省立宣讲员养成所、编译局、贫民教养院、劳动补习学校等教育机构。同年5月，孙中山在广州就任非常大总统，第二次在南方建立革命政权。陈独秀积极支持孙中山革命活动，决心趁执政广东这种有利时机，大力改革和刷新广东教育，努力发展广东的教育事业。1921年6月陈独秀精心筹办的广东省立宣讲员养成所开学。广东省立宣讲员养成所设有专门班和普通班两种类型。专门班招收相当于高中文化程度的学员，开设一般高等学校的课程，主要有哲学、教育学、伦理学、中国语言文学、外国语等，一年毕业；普通班程度稍低，招收相当于初中文化程度的学员，半年毕业。宣讲员养成所办学的目的，是培养通俗讲演、宣传人员，开启民智。广东省政府为办宣讲员养成所，每年计划投入30万元，当时办一所省立中学每年经费预算是3万元，一所专科学校是10万元，可见广东省立宣讲员养成所，相当于办10所省立中学或3所专科学校。陈独秀公开宣传，教育的根基是非成年教育，但在当时教育十分落后、劳苦大众受教育的机会普遍缺失的情况下，  “非注意成年教育不可”。这就需要培养大批能够面向社会，面向广大民众作通俗讲演，做文化普及、推广工作的宣讲员。

陈独秀作为中国共产党的创始人之一，亲自指导、参与创建中国共产党广东组织的工作。陈独秀认为，要建立中国共产党的组织，首先应当端正指导思想，真正信仰马克思-义因此，陈独秀创办广东省立宣讲员养成所的宗旨实际上“是宣传和普及马克思主义，造就将来开展群众工作的干部”，作为培养进步革命青年和宣传马克思列宁主义思想的阵地、在陈独秀和广东早期共产党员的努力之下，宣讲所的教学内容和培养目标，与中国共产党的理论、宣传工作发生了联系，打上了马克思列宁主义的印记，实际上是广东早期党组织培养理论、宣传干部的学校。1921年7月，中国共产党成立后，中国共产党广东支部负责人谭平山遵照既是中国共产党中央局负责人、又是广东省立宣讲员养成所筹办人陈独秀的指示，在广东选派了一批共产党人和进步青年到广东省立宣讲员养成所学习。黄克的族叔、龙川县四甲上印的进步青年黄觉群和黄雨村、邓冰、黄日初、邓国章等一批龙川籍留省进步知识青年参加广东省立宣讲员养成所学习。

1922年2月，黄克的族叔黄觉群回四甲上印过春节，向当地进步青年宣传马克思主义、宣传工农革命。黄克到族叔黄觉群家里窜门，阅读黄觉群从广州带回的宣传马克思列宁主义、宣传俄国十月革命的《新青年》《每周评论》《星期评论》等中国共产党的早期出版机关出版的刊物，广东省社会主义青年团机关刊物《青年周刊》和“龙川留省同乡会”编辑出版的宣传新文化、新思想的进步刊物——《雷声》。这是黄克第一次接触到这些宣传马克思列宁主义的书籍。他认为这些书都说的有道理，但是，有的自己确实读不懂。黄觉群给他认真讲解，并且向黄克宣传广州的革命形势，要求黄克谈读书体会，引导黄克走革命道路。黄觉群认为黄克为人正直，虽然家里吃穿不愁，但是非常同情贫苦人民，因此决定带黄克到广州，介绍其进入广东省立宣讲员养成所学习。

春节过后，黄克跟随族叔黄觉群来到省城广州市，准备进入广东省立宣讲员养成所学习。在广东省立宣讲员养成所新班黄克传

未开学之前，黄克就借住在那里，自学宣传马克思主义的有关书刊和广东省立宣讲员养成所印发的讲义。族叔黄觉群和广东省立宣讲员养成所的老师、同学非常喜欢这个没有学籍的学员，都乐意辅导黄克读书学习。中国共产党广东省组织了解黄克的情况后，安排共产党员对黄克进行培养教育，使黄克接受了马克思主义，决心投入工农革命运动。同时，黄克为了减轻家里的负担，利用会画像的特长，星期天和节假日到一州市区为人画像，赚取生活经费。